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“海淀区中小学科研骨干教师研究能力提升” 研修项目第六期开班仪式
2017-03-29

  2017年3月29日下午13:30,“海淀区中小学科研骨干教师研究能力提升”研修项目第六期开班仪式在海淀区教育科学研究院顺利举行。北京师范大学教育学部部长、北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授,北京师范大学教师教育研究所所长李琼教授,北京市海淀区教育科学研究所所长严星林老师,张禹老师,北京师范大学教师教育研究所袁丽老师、宋萑老师、于莉莉老师、李盛男老师,以及 40 名学员参加了项目开班仪式。该仪式由北京市海淀区教育科学研究所张禹老师主持。
  首先,北京师范大学教师教育研究所所长李琼教授为学员解读了项目培训方案,分别介绍了项目背景、项目内容、项目特色、项目师资以及项目评价。中小学开展课题研究普遍存在研究选题表达缺乏逻辑、文献综述能力欠缺、理论自觉性较弱等问题,而作为中小学骨干教师经常要开展课题研究。因此,本期培训旨在提升教科室主任的课题研究能力、有效指导学校教师进行教育科研申报和实施的能力以及整理、分析研究证据,撰写完成研究报告的能力。李琼教授希望学员们能够通过此次培训,在经验中突破自我,从感性实践者转变为理性研究者。


图1李琼教授在为学员讲解项目培训方案


图2学员在认真听李琼教授的讲解

  随后,研修班的臧国军老师、薛飞老师代表全体学员发言。臧国军老师对北京师范大学与海淀区教育科学研究所能够为自己提供项目培训的机会表示感谢,并保证会珍惜此次培训的机会,端正学习态度,认真学习理论,理论联系实际,把学到的东西印在脑子里,落实到行动上,努力提升教科研能力。薛飞老师希望能够借助北京师范大学教授的专业指导以及各位学员的智慧形成学习共同体,从而在这个培训班里真正的有所收获、有所成长。


图3学员代表臧国军老师发言


图4学员代表薛飞老师发言

  然后,北京市海淀区教育科学研究所所长严星林老师进行了发言。严所长希望学员能够珍惜此次培训的机会,在北京师范大学各位教授的指导下,训练自己的研究思维、认真学习科研方法,努力提升自己的教科研指导能力,最终通过本次项目的培训能够学有所成。


图5严星林所长发言

  接着,北京师范大学教育学部部长、北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授进行了发言。朱旭东教授认为随着技术的发展与社会的进步,教师工作需要教师具有创造性与创新性。作为“科研干部”、“科研骨干”,在日常工作中时常需要做科研,因此必须提升骨干教师的科研能力。并且教师科研能力的提升不仅能够帮助教师应对工作上的挑战,更是教师留给自己的一块专业“自留地”,通过对自己感兴趣的教学现象与问题进行深入的科学研究能够促进教师的专业发展。


图6朱旭东教授发言

  开班仪式结束后,进行了第一讲:“如何进行研究选题”的课程学习。由北京师范大学教育学部部长、北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授与北京师范大学教师教育研究所宋萑老师共同为学员上课。学员将自己的研究选题发至培训项目微信群,朱旭东教授和宋萑老师对学员所选题目进行现场指导。在讨论逐步加深的过程中各位学员积极参与研究题目的讨论,大家一起对每一位学员提出的研究题目进行商讨与修改。在此过程中,学员们开始反思研究选题的范围、核心概念的界定等问题,能够认识到自己选题的不足并进行修改。最后,课堂在一片热烈的掌声和欢快的氛围中圆满结束。


图7朱旭东教授与宋萑老师在为学员上课


图8朱旭东教授在与学员进行选题的讨论


图10学员们在认真思考

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